เล่นเกมต่อสู้: คุณควรจะกังวลไหม?

เด็กวัยหัดเดินของคุณกระโดดใส่คุณหรือพี่น้องที่ต้องการต่อสู้ บางทีคุณอาจจะรำคาญ บางทีคุณอาจคิดว่ามันเป็นเรื่องตลก บางทีคุณอาจไม่รู้ว่าควรคิดอย่างไร

พ่อแม่มักสงสัยว่าความปรารถนาในวัยเด็กที่จะเล่นต่อสู้เป็นเรื่องปกติปลอดภัยและเหมาะสมกับวัยของลูกหรือไม่หรือตามความคาดหวังของสังคม

การเล่นต่อสู้เป็นปัญหาที่ถกเถียงกันมากในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเนื่องจากอาจดูรุนแรงกว่าที่เป็นจริงและอาจทำให้ผู้ใหญ่บางคนรู้สึกไม่สบายใจ

การปล่อยให้ลูกวัยเตาะแตะของคุณหยาบกระด้างเล็กน้อยทำให้พวกเขาเกลียดกันเมื่ออายุมากขึ้นหรือไม่? พวกเขาจะได้รับบาดเจ็บทางร่างกายหรือไม่? หรือพวกเขากำลังทำพันธะ? คำถามที่ยอดเยี่ยมทั้งหมดและคำถามที่เราจะพูดถึงด้านล่างนี้

Play Fighting คืออะไร?

ผู้ปกครองมักเรียกมันว่าการต่อสู้ในขณะที่นักวิจัยยังเรียกมันว่า โดยไม่คำนึงถึงชื่อนี้เป็นรูปแบบการเล่นทั่วไปที่สามารถเป็นได้ระหว่างเด็กสองคนหรือพ่อแม่และลูก แต่มักเกี่ยวข้องกับพ่อและลูกชาย

ผู้เชี่ยวชาญของมหาวิทยาลัยอาร์คันซอให้คำจำกัดความว่าการเล่นแบบหยาบและเกลือกกลิ้งเป็น“ มวยปล้ำการจั๊กจี้ไล่และถูกตีกลับเหวี่ยงหรือยก” นอกจากนี้พวกเขายังกล่าวว่ามันหมายถึง“ พฤติกรรมที่รุนแรงรวมถึงพฤติกรรมบางอย่างที่อาจดูเหมือนการต่อสู้ซึ่งเกิดขึ้นในบริบทของการเล่น”

พวกเขาอธิบายว่ามักจะดูก้าวร้าวและชอบประพฤติตัวไม่เหมาะสมดังนั้นบางครั้งผู้ใหญ่ก็กีดกัน อย่างไรก็ตามเป็นสิ่งสำคัญของพัฒนาการของเด็กที่มีสุขภาพดีและไม่ควรรีบด่วน

ในการเล่นจริงการต่อสู้ผู้เข้าร่วมเต็มใจเข้าร่วมเพื่อความสนุกสนานของตนเองและไม่มีเจตนาที่จะทำร้าย

ผู้ก่อตั้งสถาบันการเล่นแห่งชาติดร. สจวร์ตบราวน์ชี้ให้เห็นว่าการเล่นอย่างหยาบของเด็กช่วยป้องกันพฤติกรรมรุนแรงได้จริงและการเล่นนั้นสามารถเพิ่มพูนความสามารถและลักษณะนิสัยของมนุษย์ไปตลอดชีวิต

การเล่นประเภทนี้มักเริ่มขึ้นในช่วงวัยอนุบาลและยังคงเข้าสู่วัยรุ่นตอนต้น เด็กผู้ชายผู้หญิงแม่และพ่อสามารถเป็นส่วนหนึ่งของมันได้แม้ว่าโดยปกติแล้วพ่อจะมีบทบาทอย่างแข็งขันมากกว่าแม่ในด้านการเลี้ยงดูลูกแบบนี้ก็ตาม

สาเหตุของการต่อสู้ด้วยการเล่นคืออะไร?

การเล่นต่อสู้เป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติในทุกวัฒนธรรมและมักจะเป็นเรื่องสนุกสำหรับเด็ก ๆ ส่วนใหญ่ อาจทำให้พ่อแม่แปลกใจที่เฝ้าดูคู่สมรสและลูก ๆ ของพวกเขากลิ้งไปมาบนพื้นมวยปล้ำเพื่อให้รู้ว่าพวกเขากำลังสร้างสมองและความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์

นอกจากนี้ยังพบได้บ่อยโดยเฉพาะในเด็กผู้ชาย ดร. ไอลีนเคนเนดี - มัวร์เขียนใน Psychology Today ว่าเด็กประถม 60 เปอร์เซ็นต์บอกว่าพวกเขาเล่นต่อสู้กัน แต่คิดเป็นเวลาประมาณ 1/10 ของเวลาที่พวกเขาใช้ในการเล่นโดยรวมเท่านั้น

เธอกล่าวว่าการต่อสู้แบบเพียร์ทูเพียร์ประเภทนี้มักเกิดขึ้นกับเด็กทั้งกลุ่มแทนที่จะเป็นเด็กเพียงสองคน (ซึ่งเป็นเรื่องปกติของการต่อสู้แบบ "จริง")“ ความน่าสนใจของการเล่นแบบหยาบคือความท้าทายทางกายภาพในการทดสอบความแข็งแกร่งและความคิดที่น่าตื่นเต้นในการมีพลัง” เคนเนดี - มัวร์กล่าว “ … [มัน] มักจะเกี่ยวข้องกับการแสร้งทำเป็นฮีโร่หรือผู้ดีและผู้ร้าย”

เป็นขั้นตอนปกติของพัฒนาการสำหรับเด็กหลายคน แม้ว่าจะมีเด็กบางคนที่ไม่สนใจการเล่นประเภทนี้ แต่ผู้ที่มีส่วนร่วมก็ไม่จำเป็นต้องก้าวร้าวหรือเป็นเหตุให้ต้องกังวลอีกต่อไป เด็กหลายคนตอบสนองต่อร่างกายและการแสดงบทบาทที่เกี่ยวข้องกับการต่อสู้ด้วยการเล่น

ดังนั้นครั้งต่อไปที่ฮัลค์จอมแกล้งของคุณกำลังเปิดตัวจากโซฟาไปหาพี่ชายของเขาจงรู้ไว้ว่าคุณไม่ได้อยู่คนเดียว

การเล่นต่อสู้มีประโยชน์หรือไม่?

แน่นอนว่าบางครั้งก็ไม่ได้ดูเหมือนกัน แต่มันเป็นความจริง: การเล่นแบบนี้เป็นการฝึกร่างกายและพัฒนาทักษะทางสังคม

การเปลี่ยนบทบาทนำไปสู่การแก้ปัญหาและแก้ไขตนเองเพื่อให้ยังคงอยู่ในกิจกรรมซึ่งเป็นทักษะชีวิตที่จำเป็น การเรียนรู้ที่จะตอบสนองและการเปลี่ยนแปลงตามปฏิกิริยาของผู้อื่นจะให้บริการเด็กในห้องเรียนและห้องประชุมคณะกรรมการ

นอกจากนี้เด็ก ๆ “ เรียนรู้ที่จะแสดงความห่วงใยและห่วงใยเมื่อเพื่อนเล่นตกลงไปและแสดงความคิดของพวกเขาต่อผู้อื่นในเกม” นักวิทยาศาสตร์อธิบาย

แม้ว่าบางครั้งจะดูเหมือนความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นกับ ER แต่การต่อสู้อย่างปลอดภัยสามารถเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อพัฒนาการของบุตรหลานของคุณและรวมถึงความผูกพันของพ่อแม่ / ลูกด้วย

ประโยชน์อย่างหนึ่งคือความผูกพันกับพ่อโดยเฉพาะ

การวิจัยแสดงให้เห็นว่า“ พ่อดูเหมือนจะเข้าสังคมกับลูก ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านการเล่นทางกาย” ช่วยให้พวกเขาเข้าใจภูมิทัศน์ทางสังคมได้ดีขึ้น การมีปฏิสัมพันธ์กับพ่อสามารถช่วยให้เด็กเรียนรู้ทั้งการควบคุมตนเองและความรู้สึกไวต่อผู้อื่น ปฏิสัมพันธ์เหล่านี้ยังทำให้เกิดความรู้สึกเชิงบวกในระดับสูงสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่

ประโยชน์อีกประการหนึ่งคือเป็นสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยซึ่งเด็กเล็กสามารถทดสอบขีด จำกัด ของความก้าวร้าวและการครอบงำด้วยวิธีที่สังคมยอมรับได้เพื่อเรียนรู้ว่าอะไรคือสิ่งที่ถูกต้องและสิ่งที่ไม่เป็นเช่นนั้น

เนื่องจากโดยปกติแล้วแต่ละคนมักจะแข่งขันกันเพื่อแสดง "ตำแหน่งที่โดดเด่น" มากกว่าอีกฝ่ายหนึ่งการวิจัยกล่าวว่าสิ่งนี้สามารถส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ของพ่อกับลูกได้

ตัวอย่างเช่นการเล่นแบบนี้เป็นวิธีแสดงให้เด็ก ๆ ได้เห็นว่ากำลังแสดงอยู่อย่างมีความรัก แต่ชัดเจนมาก พวกเขาแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมขี้เล่น แต่ก้าวร้าว แต่เรียนรู้ว่าพวกเขาไม่ใช่พลังที่ทรงพลังที่สุดในเกม สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาพัฒนาการควบคุมตนเองของพฤติกรรมเหล่านี้ตลอดจนขอบเขตทางสังคมที่พวกเขาเข้ากับโลก

ดังนั้นในครั้งต่อไปที่คุณอยากจะตะโกนว่า“ อ๊ะให้เขาชนะ!” คิดให้ดี พ่อมีอำนาจเหนือร่างกายด้วยเหตุผลมีความสำคัญ “ การพิการด้วยตนเอง” ในระดับหนึ่งก็มีความสำคัญเช่นกันเพื่อให้เด็กรู้สึกว่าพวกเขามีโอกาสและพวกเขาก็สามารถประสบความสำเร็จได้ ไม่ใช่ทุกครั้ง

มีความเสี่ยงในการเล่นต่อสู้หรือไม่?

สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าสำหรับทั้งครูและผู้ปกครองการต่อสู้ที่แท้จริงมีลักษณะอย่างไรเมื่อเทียบกับการต่อสู้แบบเล่น ๆ เราทุกคนเคยเห็นว่าการต่อสู้ด้วยการเล่นมีลักษณะทางกายภาพมากเกินไปซึ่งบางครั้งอาจเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและเป็นอันตรายต่อเด็ก ๆ

ด้วยเหตุนี้บ่อยครั้งครูระดับอนุบาลและประถมศึกษาจึงไม่อนุญาตให้มีการต่อสู้ด้วยการเล่นทุกประเภทแม้ว่าตอนนี้สมาคมแห่งชาติเพื่อการศึกษาของเด็กเล็กจะยอมรับว่าการต่อสู้ด้วยการเล่นเป็นพฤติกรรมที่ยอมรับได้

เคนเนดี - มัวร์กล่าวว่า“ ผู้ใหญ่โดยเฉพาะผู้หญิงที่ไม่คุ้นเคยกับการเล่นที่หยาบเป็นส่วนตัวมักจะพยายามหยุดการเล่นแบบหยาบเพราะไม่ต้องการให้ใครได้รับบาดเจ็บ” เธออธิบายต่อไปว่าการวิจัยแสดงให้เห็นว่าการต่อสู้แบบ“ จริง” เพียง 1 เปอร์เซ็นต์ของเวลาเท่านั้นซึ่งเป็นกิจกรรมที่มีความเสี่ยงต่ำ

การวิจัยตั้งข้อสังเกตว่าการเล่นที่หยาบและเกลือกกลิ้งอาจได้รับอนุญาตในปริมาณที่พอเหมาะโดยมีการตรวจสอบความปลอดภัยของเด็ก นักวิทยาศาสตร์ยังให้แนวทางที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ก่อให้เกิดการเล่นอย่างหยาบกับการรุกราน ในสถานการณ์การต่อสู้การเล่น:

• เด็ก ๆ ยิ้มและหัวเราะแทนที่จะทำหน้าบึ้งจ้องร้องไห้หรือหน้าแดง
• เด็ก ๆ เต็มใจและกระตือรือร้นที่จะเข้าร่วมการเล่นมากกว่าที่เด็กคนหนึ่งจะมีอำนาจเหนือคนอื่น ๆ ทั้งหมด
• ผู้เข้าร่วมที่แข็งแกร่งหรืออายุมากกว่าอาจปล่อยให้เด็กที่อายุน้อยกว่าชนะและเด็ก ๆ จะกลับมาอีกเรื่อย ๆ แทนที่จะแยกจากกันในแต่ละรอบ
• การติดต่อค่อนข้างอ่อนโยนและขี้เล่นแทนที่จะเป็นคนแข็งกร้าวและแข็งกร้าว
• เด็ก ๆ จะเปลี่ยนบทบาทแทนการต่อสู้จริงโดยที่บทบาทไม่ได้เปลี่ยนแปลงมากนัก
• เด็กจำนวนมากสามารถเข้าร่วมการต่อสู้แบบเล่นกับสองคนในการต่อสู้จริง
• โดยทั่วไปจะไม่มีผู้ชมเทียบกับการต่อสู้จริงที่ดึงดูดฝูงชน

พ่อแม่ที่พยายามเล่นต่อสู้กับลูกเพื่อสร้างทักษะระยะยาวและสร้างความผูกพันควรพิจารณาถ่ายทอดข้อความหลาย ๆ อย่างให้กับลูกไม่ว่าจะเป็นทางวาจาหรือทางวาจาเพื่อกำหนดความคาดหวัง

บอกให้พวกเขารู้ว่าคุณสนุกมากพอ ๆ กับพวกเขา แต่ยังบอกให้พวกเขารู้ด้วยว่าแม้ว่าพวกเขาจะมีอิสระที่จะทดสอบพวกเขาคุณก็เป็นคนพูดถึงขีด จำกัด และกฎเป็นครั้งสุดท้าย ความรู้สึกและการสนทนาเหล่านี้ช่วยกำหนดเสียงสำหรับประสบการณ์การต่อสู้ในเชิงบวก

Takeaway

ในครั้งต่อไปที่ลูก ๆ ของคุณเริ่มเข้าสู่การแข่งขันมวยปล้ำบนพื้นดินซึ่งดูเหมือนว่า Simba และ Nala กำลังต่อสู้กันเหมือนลูกสิงโตตัวน้อยให้พิจารณาถึงประโยชน์ของการวิ่งเหยาะๆและเล่นการต่อสู้

ประโยชน์ของเด็กเล็กและเพื่อนหรือพ่อแม่ของพวกเขาที่มีส่วนร่วมในการเล่นที่รุนแรง แต่ปลอดภัยมีประโยชน์หลายประการตั้งแต่การผูกมัดไปจนถึงการจัดการความก้าวร้าว

ด้วยความระมัดระวังที่เหมาะสมเช่นสถานที่ที่ปลอดภัยสำหรับการเล่นและทั้งสองฝ่ายตระหนักและเต็มใจที่จะหยุดถ้ามันเริ่มไกลเกินไปอาจเป็นเรื่องสนุกสำหรับบุตรหลานของคุณ

การรู้สัญญาณของการต่อสู้แบบเล่นสบาย ๆ กับการต่อสู้ระหว่างเพื่อนร่วมงานจริงจะช่วยให้สิ่งต่างๆปลอดภัยและสนุกสนาน