ขั้นตอนก่อนการดำเนินการของการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

ลูกน้อยของคุณโตพอที่จะพูดว่า“ อีก!” เมื่อพวกเขาต้องการธัญพืชมากขึ้น พวกเขายังสามารถทำตามคำแนะนำง่ายๆและทิ้งผ้าเช็ดปากที่ใช้แล้วลงในขยะ ใช่พวกเขาได้ก้าวไปสู่ขั้นตอนใหม่ของการพัฒนาแล้ว

ตามที่ Jean Piaget นักจิตวิทยาชาวสวิสกล่าวว่ามีพัฒนาการทางความรู้ความเข้าใจ (การคิดและการใช้เหตุผล) สี่ขั้นตอนที่เราก้าวผ่านไปเมื่อเราเติบโตเป็นผู้ใหญ่ ขั้นตอนที่น่ายินดีที่บุตรหลานของคุณเข้าสู่ขั้นที่สองเรียกว่าระยะก่อนการผ่าตัด

ขั้นตอนก่อนการผ่าตัดนี้คืออะไร?

ชื่อของขั้นตอนนี้บ่งบอกถึงสิ่งที่เกิดขึ้นที่นี่:“ การดำเนินงาน” หมายถึงความสามารถในการจัดการข้อมูลอย่างมีเหตุผล ใช่ลูกของคุณกำลังคิด แต่พวกเขายังไม่สามารถใช้ตรรกะในการเปลี่ยนแปลงรวมหรือแยกแนวคิดได้

ดังนั้นพวกเขาจึง "ก่อน" ดำเนินการ พวกเขากำลังเรียนรู้เกี่ยวกับโลกจากการได้สัมผัสกับมัน แต่ยังไม่สามารถปรับเปลี่ยนข้อมูลที่เรียนรู้ได้

ขั้นตอนก่อนการผ่าตัดเกิดขึ้นเมื่อใด?

ระยะนี้กินเวลาตั้งแต่อายุ 2 ขวบจนถึงอายุ 7 ขวบ

เด็กวัยเตาะแตะของคุณเข้าสู่ช่วงก่อนการผ่าตัดระหว่าง 18 ถึง 24 เดือนเมื่อพวกเขาเริ่มพูดคุย เมื่อพวกเขาสั่งสมประสบการณ์เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขาจะก้าวไปสู่ขั้นตอนที่สามารถใช้ความคิดเชิงตรรกะและจินตนาการถึงสิ่งต่างๆ เมื่อลูกของคุณอายุประมาณ 7 ขวบพวกเขาสามารถใช้จินตนาการและเล่นเพื่อสร้างความเชื่อ

ลักษณะของขั้นตอนก่อนการผ่าตัด

เด็กวัยเตาะแตะที่มีเสน่ห์ของคุณกำลังเติบโตขึ้น ต้องการตั้งชื่อให้กับสิ่งที่คุณเห็นหรือไม่? นี่คือรายการลักษณะสำคัญของขั้นตอนการพัฒนานี้

Egocentrism

คุณอาจสังเกตเห็นว่าบุตรหลานของคุณคิดถึงสิ่งหนึ่งนั่นคือตัวเอง นั่นเป็นเรื่องปกติอย่างยิ่งสำหรับขั้นตอนการพัฒนานี้ พวกเขาต้องการเครื่องดื่มตอนนี้ไม่ใช่หลังจากที่คุณทิ้งผ้าลงในเครื่องอบผ้าเสร็จแล้ว

Egocentrism ยังหมายความว่าบุตรหลานของคุณจะถือว่าคุณเห็นได้ยินและรู้สึกเช่นเดียวกับที่พวกเขาทำ แต่ให้แขวนไว้ที่นั่นเพราะเมื่อถึงอายุ 4 ขวบ (ให้หรือรับ) พวกเขาจะเข้าใจบางอย่างจากมุมมองของคุณ

ศูนย์กลาง

นี่คือแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นไปที่สถานการณ์เพียงด้านเดียวในแต่ละครั้ง ลองเรียงคลิปหนีบกระดาษสองแถวในลักษณะที่คลิปหนีบกระดาษห้าแถวยาวกว่าคลิปหนีบกระดาษเจ็ดแถว ขอให้ลูกเล็กชี้ไปที่แถวที่มีคลิปหนีบกระดาษมากกว่าแล้วเธอจะชี้ไปที่แถวที่ห้า

เนื่องจากพวกเขามุ่งเน้นไปที่ด้านเดียวเท่านั้น (ความยาว) และไม่สามารถปรับเปลี่ยนสอง (ความยาวและตัวเลข) ได้ เมื่อลูกน้อยของคุณเติบโตขึ้นพวกเขาจะพัฒนาความสามารถในการแยกส่วน

การอนุรักษ์

การอนุรักษ์เกี่ยวข้องกับการเป็นศูนย์กลาง เป็นความเข้าใจที่ว่าปริมาณจะยังคงเท่าเดิมแม้ว่าคุณจะเปลี่ยนขนาดรูปร่างหรือภาชนะบรรจุก็ตาม Piaget พบว่าเด็กส่วนใหญ่ไม่สามารถเข้าใจแนวคิดนี้ได้ก่อนอายุ 5 ขวบ

อยากรู้? ลองด้วยตัวคุณเอง เทน้ำผลไม้ในปริมาณเท่า ๆ กันลงในถ้วยที่ใช้แล้วทิ้งสองถ้วย จากนั้นเทหนึ่งถ้วยลงในถ้วยทรงสูงและขอให้บุตรหลานของคุณเลือกถ้วยที่มีมากกว่านั้น โอกาสที่พวกเขาจะชี้ไปที่ถ้วยทรงสูงบาง

การเล่นแบบขนาน

ในช่วงเริ่มต้นของขั้นตอนนี้คุณจะสังเกตเห็นว่าบุตรหลานของคุณเล่น ควบคู่ไปกับ เด็กคนอื่น ๆ แต่ไม่ ด้วย พวกเขา ไม่ต้องกังวลนี่ไม่ได้หมายความว่าลูกน้อยของคุณต่อต้านสังคมไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม! พวกเขาเพียงแค่หมกมุ่นอยู่กับโลกของตัวเอง

แม้ว่าลูก ๆ ของคุณอาจกำลังพูด แต่พวกเขากำลังใช้คำพูดเพื่อแสดงสิ่งที่เห็นรู้สึกและต้องการ พวกเขายังไม่รู้ว่าคำพูดเป็นเครื่องมือในการเข้าสังคม

การแสดงสัญลักษณ์

ในช่วงก่อนการผ่าตัดตอนต้นอายุระหว่าง 2 ถึง 3 ขวบลูกของคุณจะเริ่มตระหนักว่าคำพูดและสิ่งของเป็นสัญลักษณ์ของอย่างอื่น ดูว่าพวกเขาตื่นเต้นแค่ไหนเมื่อพวกเขาพูดว่า“ แม่” แล้วคุณจะละลาย

มาแกล้งกัน

เมื่อบุตรหลานของคุณพัฒนาในขั้นนี้พวกเขาจะเปลี่ยนจากการเล่นคู่ขนานไปเป็นการรวมเด็กคนอื่น ๆ ในเกม นั่นคือตอนที่เกม "แกล้งทำเป็น" เกิดขึ้น

จากข้อมูลของ Piaget การแกล้งเล่นของเด็ก ๆ ช่วยให้พวกเขาเสริมสร้างแนวคิดที่พวกเขากำลังพัฒนาด้านความรู้ความเข้าใจ ต่อไปนี้คือเมื่อเก้าอี้ในห้องอาหารของคุณกลายเป็นรถบัส จับตาดู: คุณอาจต้องตัดสินเมื่อลูกของคุณและเพื่อนเล่นของพวกเขาทะเลาะกันว่าใครเป็นคนขับและใครเป็นผู้โดยสาร

ลัทธิเทียม

เพียเจต์กำหนดสิ่งนี้ว่าเป็นสมมติฐานที่ว่าทุกสิ่งที่มีอยู่จะต้องถูกสร้างขึ้นโดยสิ่งมีชีวิตเช่นพระเจ้าหรือมนุษย์ สิ่งนี้มีหน้าที่รับผิดชอบต่อคุณสมบัติและการเคลื่อนไหวของมัน กล่าวอีกนัยหนึ่งในสายตาของบุตรหลานของคุณฝนไม่ใช่ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติใครบางคนกำลังทำให้ฝนตก

กลับไม่ได้

นี่เป็นขั้นตอนที่บุตรหลานของคุณนึกไม่ถึงว่าลำดับเหตุการณ์จะย้อนกลับไปยังจุดเริ่มต้นของพวกเขาได้

ตัวอย่างของขั้นตอนก่อนการผ่าตัด

ในขณะที่บุตรหลานของคุณก้าวจากขั้นเซนเซอร์ (Sensorimotor) (ขั้นตอนแรกของพัฒนาการทางความคิดของ Piaget) ไปยังขั้นก่อนการผ่าตัดคุณจะสังเกตเห็นจินตนาการของพวกเขากำลังพัฒนา

เมื่อพวกเขาซูมไปรอบ ๆ ห้องโดยกางแขนออกเพราะเป็นเครื่องบินอย่าให้พ้นทาง! หากลูกน้อยของคุณน้ำตาไหลเพราะเพื่อนเล่นของพวกเขาหลอกล่อลูกสุนัขในจินตนาการของพวกเขาคุณจะต้องพยายามและเห็นใจกับความเจ็บปวดของพวกเขา

ในขั้นตอนนี้การสวมบทบาทก็เป็นสิ่งหนึ่งเช่นกันลูกของคุณอาจแสร้งทำเป็น "พ่อ" "แม่" "ครู" หรือ "หมอ" เพื่อเรียกชื่อไม่กี่

กิจกรรมที่คุณสามารถทำร่วมกันได้

หัวของคุณกำลังหมุนไปกับกำหนดเวลารายการซื้อของและการนัดหมายของแพทย์ คุณสามารถใช้เวลาสักครู่เพื่อเล่นได้หรือไม่? ต่อไปนี้เป็นกิจกรรมที่ง่ายและรวดเร็วที่คุณสามารถทำร่วมกันได้

• การแสดงบทบาทสมมติสามารถช่วยให้ลูกของคุณเอาชนะความเห็นแก่ตัวได้เพราะนี่เป็นวิธีที่จะทำให้ตัวเองอยู่ในรองเท้าของคนอื่น เก็บกล่องเครื่องแต่งกายไว้ในมือ (ผ้าพันคอเก่าหมวกกระเป๋าผ้ากันเปื้อน) เพื่อให้ลูกน้อยของคุณแต่งตัวและแสร้งทำเป็นคนอื่น
• ปล่อยให้ลูกของคุณเล่นกับวัสดุที่เปลี่ยนรูปร่างเพื่อให้พวกเขาเริ่มเข้าใจการอนุรักษ์ ลูกแป้งสามารถบีบให้เป็นรูปทรงแบนที่ดูเหมือนใหญ่กว่าได้ แต่มันใช่หรือไม่? ในอ่างให้เทน้ำลงในถ้วยและขวดรูปทรงต่างๆ
• มีเวลามากขึ้น? จัดมุมในบ้านให้ดูเหมือนห้องทำงานของแพทย์ที่คุณเพิ่งไปเยี่ยม การทำตามสิ่งที่เธอประสบจะช่วยให้บุตรหลานของคุณเข้าใจสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้
• การฝึกปฏิบัติจริงจะช่วยให้บุตรหลานของคุณพัฒนาการแสดงสัญลักษณ์ ให้พวกเขาม้วน playdough เป็นรูปร่างของตัวอักษรหรือใช้สติกเกอร์เพื่อเติมเต็มรูปทรงของตัวอักษร ใช้แม่เหล็กรูปตัวอักษรเพื่อสร้างคำที่ประตูตู้เย็นของคุณ
• อย่าหยุดด้วยการสัมผัส เล่นเกมดมกลิ่นและลิ้มรส: ปิดตาลูกของคุณและกระตุ้นให้พวกเขาเดาว่ามีอะไรขึ้นอยู่กับกลิ่นหรือรสชาติของมัน

ซื้อกลับบ้าน

อย่าตกใจหากคิดว่าบุตรหลานของคุณไม่ยึดติดกับไทม์ไลน์นี้ เป็นเรื่องปกติอย่างยิ่งที่เด็กจะผ่านด่านในแต่ละช่วงอายุมากกว่าค่าเฉลี่ยเหล่านี้

นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องปกติอย่างยิ่งที่จะก้าวไปสู่ขั้นตอนถัดไปและยังคงยึดมั่นในลักษณะของขั้นตอนก่อนหน้า ที่นี่ไม่มีใครเหมาะกับทุกขนาด เมื่อขั้นตอนนี้ท้าทายขึ้นอย่าลืมว่าเจ้าตัวเล็กคนนี้จะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่น่าทึ่ง!