คุณสามารถสอนเด็กวัยหัดเดินของคุณให้อ่านได้หรือไม่?

เรารวมผลิตภัณฑ์ที่เราคิดว่ามีประโยชน์สำหรับผู้อ่านของเรา หากคุณซื้อผ่านลิงก์ในหน้านี้เราอาจได้รับค่าคอมมิชชั่นเล็กน้อย นี่คือกระบวนการของเรา

เลี้ยงหนอนหนังสือตัวน้อย? การอ่านเป็นเหตุการณ์สำคัญที่มักเกี่ยวข้องกับช่วงชั้นประถมศึกษาปีที่ แต่ผู้ปกครองสามารถช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่านได้ตั้งแต่อายุยังน้อย

คุณสามารถสอนเด็กวัยหัดเดินของคุณให้อ่านได้จริงหรือไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเด็กแต่ละคนอายุและทักษะพัฒนาการของพวกเขา ต่อไปนี้เป็นข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับขั้นตอนของการรู้หนังสือกิจกรรมที่คุณสามารถทำได้ที่บ้านเพื่อส่งเสริมการอ่านรวมถึงหนังสือบางเล่มที่จะช่วยเสริมสร้างทักษะเหล่านี้

ที่เกี่ยวข้อง: หนังสือดีกว่า e-book สำหรับเด็กวัยหัดเดิน

คุณสามารถสอนเด็กวัยหัดเดินให้อ่านได้หรือไม่?

คำตอบสำหรับคำถามนี้คือ“ ใช่” และ“ ประเภทของไม่ใช่” มีหลายสิ่งที่นำไปสู่การพัฒนาทักษะการอ่าน ในขณะที่เด็กบางคนหรือแม้กระทั่งเด็กเล็ก - อาจรับสิ่งเหล่านี้ทั้งหมดได้อย่างรวดเร็ว แต่ก็ไม่จำเป็นต้องเป็นบรรทัดฐาน

และนอกเหนือจากนั้นบางครั้งสิ่งที่ผู้คนสังเกตเห็นเมื่อเด็ก ๆ อ่านอาจเป็นการกระทำอื่น ๆ เช่นการเลียนแบบหรือการอ่านซ้ำ

นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สามารถให้ลูกน้อยของคุณสัมผัสกับหนังสือและอ่านหนังสือผ่านกิจกรรมต่างๆเช่นการอ่านหนังสือด้วยกันการเล่นเกมคำศัพท์และการฝึกตัวอักษรและเสียง บทเรียนทั้งหมดนี้จะเพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป

การอ่านเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและต้องอาศัยความชำนาญในหลาย ๆ ทักษะ ได้แก่ :

การรับรู้สัทศาสตร์

ตัวอักษรแต่ละตัวแทนเสียงหรือสิ่งที่เรียกว่าหน่วยเสียงการมีความตระหนักในการออกเสียงหมายความว่าเด็กสามารถได้ยินเสียงต่างๆที่ตัวอักษรสร้างขึ้น นี่เป็นทักษะการได้ยินและไม่เกี่ยวข้องกับคำที่พิมพ์ออกมา

โฟนิคส์

ในขณะที่การออกเสียงคล้ายกันนั้นแตกต่างจากการรับรู้การออกเสียง หมายความว่าเด็กสามารถระบุเสียงที่ตัวอักษรสร้างขึ้นตามลำพังและรวมกันในหน้าที่เขียนได้ พวกเขาฝึกความสัมพันธ์แบบ "สัญลักษณ์เสียง"

คำศัพท์

นั่นคือการรู้ว่าคำศัพท์คืออะไรและเชื่อมโยงกับวัตถุสถานที่ผู้คนและสิ่งอื่น ๆ ในสิ่งแวดล้อม เกี่ยวกับการอ่านคำศัพท์เป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้เด็ก ๆ สามารถเข้าใจความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาอ่านและยิ่งไปกว่านั้นทั้งประโยค

คล่องแคล่ว

ความคล่องแคล่วในการอ่านหมายถึงสิ่งต่างๆเช่นความแม่นยำ (คำที่อ่านถูกต้องเทียบกับไม่ได้) และอัตรา (คำต่อนาที) ที่เด็กกำลังอ่าน การใช้ถ้อยคำน้ำเสียงและการใช้เสียงของเด็กสำหรับตัวละครต่างๆก็เป็นส่วนหนึ่งของความคล่องแคล่วเช่นกัน

ความเข้าใจ

และที่สำคัญความเข้าใจเป็นส่วนสำคัญของการอ่าน ในขณะที่เด็กสามารถสร้างเสียงของการผสมตัวอักษรและรวบรวมคำแยกกันได้ แต่การมีความเข้าใจหมายความว่าพวกเขาสามารถเข้าใจและตีความสิ่งที่พวกเขากำลังอ่านและสร้างความเชื่อมโยงที่มีความหมายกับโลกแห่งความเป็นจริงได้

อย่างที่คุณเห็นมีส่วนเกี่ยวข้องมากมาย อาจดูเป็นเรื่องที่น่ากลัวโดยกระตุ้นให้คุณค้นคว้าผลิตภัณฑ์ต่างๆที่มีจุดประสงค์เพื่อช่วยสอนแม้แต่เด็กทารกที่อายุน้อยที่สุดและอ่านหนังสือ

การศึกษาจากสื่อที่ตรวจสอบในปี 2014 ที่ออกแบบมาเพื่อสอนเด็กทารกและเด็กเล็กให้อ่านและพบว่าเด็กเล็กไม่ได้เรียนรู้ที่จะอ่านโดยใช้โปรแกรมดีวีดีจริงๆ ในความเป็นจริงในขณะที่ผู้ปกครองที่ทำการสำรวจเชื่อว่าทารกกำลังอ่านหนังสืออยู่นักวิจัยกล่าวว่าพวกเขากำลังสังเกตการเลียนแบบและการเลียนแบบ

ที่เกี่ยวข้อง: รายการทีวีเพื่อการศึกษามากที่สุดสำหรับเด็กวัยหัดเดิน

ทำความเข้าใจพัฒนาการของเด็กวัยเตาะแตะ

ก่อนอื่นสิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน เพื่อนของคุณอาจบอกคุณว่าพวกเขาอายุ 3 ขวบกำลังอ่านหนังสือในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่องแปลก ๆ ได้เกิดขึ้น แต่นั่นไม่ใช่สิ่งที่คุณควรคาดหวังจากผลรวมของคุณ

ข้อเท็จจริง: เด็กส่วนใหญ่เรียนรู้ที่จะอ่านในช่วงอายุระหว่าง 6 ถึง 7 ขวบคนอื่น ๆ บางคนอาจได้รับทักษะ (อย่างน้อยก็ค่อนข้างมาก) ตั้งแต่อายุ 4 หรือ 5 ขวบและใช่มีข้อยกเว้นที่เด็ก ๆ อาจเริ่มอ่านหนังสือก่อนหน้านี้ แต่อย่าพยายามบังคับให้อ่านเร็วเกินไปมันควรจะสนุก!

ผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้อธิบายว่าการอ่านออกเขียนได้สำหรับเด็กวัยเตาะแตะไม่เท่ากับการอ่านหนังสือ แต่เป็น“ กระบวนการพัฒนาแบบไดนามิก” ที่เกิดขึ้นเป็นระยะ ๆ

ทักษะที่เด็กวัยหัดเดินมีและสามารถพัฒนาได้:

• การจัดการหนังสือ ซึ่งรวมถึงวิธีที่เด็กวัยหัดเดินถือและจัดการหนังสือ มีตั้งแต่การเคี้ยว (ทารก) ไปจนถึงการพลิกหน้า (เด็กโต)
• มองและรับรู้ ช่วงความสนใจเป็นอีกปัจจัยหนึ่ง เด็กทารกอาจไม่ได้มีส่วนร่วมกับสิ่งที่อยู่บนหน้านี้มากนัก เมื่อเด็กโตขึ้นเล็กน้อยช่วงความสนใจของพวกเขาจะเพิ่มขึ้นและคุณอาจเห็นว่าพวกเขาเชื่อมต่อกับรูปภาพในหนังสือได้ดีขึ้นหรือชี้ให้เห็นวัตถุที่คุ้นเคย
• ความเข้าใจ. การทำความเข้าใจหนังสือ - ข้อความและรูปภาพเป็นทักษะที่พัฒนาเช่นกัน ลูกของคุณอาจเลียนแบบการกระทำที่พวกเขาเห็นในหนังสือหรือพูดคุยเกี่ยวกับการกระทำที่พวกเขาได้ยินในนิทาน
• พฤติกรรมการอ่าน. เด็กเล็กโต้ตอบด้วยวาจากับหนังสือเช่นกัน คุณอาจเห็นพวกเขาพูดคำพูดหรือพูดพล่าม / เลียนแบบการอ่านข้อความในขณะที่คุณอ่านออกเสียง เด็กบางคนอาจใช้นิ้วชี้ไปที่คำต่างๆราวกับว่าทำตามหรือแสร้งทำเป็นอ่านหนังสือด้วยตัวเอง

เมื่อเวลาผ่านไปบุตรหลานของคุณอาจจำชื่อของตนเองได้หรือแม้แต่ท่องหนังสือทั้งเล่มจากความทรงจำ แม้ว่าสิ่งนี้ไม่ได้หมายความว่าพวกเขากำลังอ่าน แต่ก็ยังเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่นำไปสู่การอ่าน

10 กิจกรรมสอนลูกวัยเตาะแตะอ่านหนังสือ

แล้วคุณจะทำอะไรได้บ้างเพื่อส่งเสริมให้รักภาษาและการอ่าน? มาก!

การรู้หนังสือเป็นข้อมูลเกี่ยวกับการสำรวจ ให้บุตรหลานของคุณเล่นกับหนังสือร้องเพลงและเขียนตามเนื้อหาที่ตรงใจพวกเขา อย่าลืมทำให้ทั้งคุณและลูกน้อยของคุณสนุกสนาน

1. อ่านด้วยกัน

แม้แต่เด็กที่อายุน้อยที่สุดก็สามารถได้รับประโยชน์จากการให้ผู้ดูแลอ่านหนังสือให้พวกเขาฟัง เมื่อการอ่านเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรประจำวันเด็ก ๆ จะหยิบบล็อกอาคารอื่น ๆ มาอ่านได้เร็วขึ้น ดังนั้นอ่านให้บุตรหลานของคุณและพาพวกเขาไปที่ห้องสมุดเพื่อเลือกหนังสือ

และในขณะที่คุณกำลังทำอยู่ให้พยายามรักษาหัวข้อของหนังสือเหล่านี้ให้คุ้นเคย เมื่อเด็กสามารถเชื่อมโยงกับเรื่องราวได้ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งหรือมีจุดอ้างอิงที่ดีพวกเขาอาจมีส่วนร่วมมากขึ้น

2. ถามคำถามว่า "จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป"

พูดคุยกับลูกให้บ่อยเท่าที่จะทำได้ การใช้ภาษามีความสำคัญพอ ๆ กับการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการรู้หนังสือ นอกเหนือจากการถามว่า“ จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป” ในเรื่องราว (เพื่อทำความเข้าใจ) คุณสามารถบอกเล่าเรื่องราวของคุณเองได้ อย่าลืมรวมคำศัพท์ใหม่เมื่อใดและที่ใดที่เหมาะสม

เมื่อเวลาผ่านไปทีโอทีของคุณอาจเชื่อมโยงระหว่างคำที่คุณพูดกับคำที่พวกเขาเห็นเขียนบนหน้าหนังสือเล่มโปรดของพวกเขา

3. ชี้ให้เห็นเสียงตัวอักษรและการรวมกัน

คำพูดอยู่รอบตัวเราในโลก หากบุตรหลานของคุณแสดงความสนใจให้พิจารณาใช้เวลาในการชี้คำหรืออย่างน้อยการผสมตัวอักษรที่แตกต่างกันในสิ่งต่างๆเช่นกล่องซีเรียลที่พวกเขาชื่นชอบหรือป้ายถนนนอกบ้านของคุณ อย่าเพิ่งตอบคำถาม เข้าใกล้มากขึ้นเช่น“ โอ้! คุณเห็นคำใหญ่บนป้ายตรงนั้นไหม? มันบอกว่า s-t-o-p - STOP!”

ดูฉลากบนเสื้อผ้าหรือคำบนการ์ดวันเกิดหรือป้ายโฆษณา คำพูดไม่เพียงปรากฏบนหน้าหนังสือดังนั้นในที่สุดบุตรหลานของคุณจะเห็นภาษานั้นและการอ่านอยู่ทุกหนทุกแห่ง

4. สร้างข้อความให้เป็นเกม

เมื่อคุณสังเกตเห็นคำและตัวอักษรรอบ ๆ สภาพแวดล้อมของบุตรหลานแล้วให้เปลี่ยนเป็นเกม คุณอาจขอให้พวกเขาระบุตัวอักษรตัวแรกบนป้ายร้านขายของชำ หรืออาจระบุตัวเลขบนฉลากโภชนาการของขนมโปรดก็ได้

ทำให้สนุกสนาน - แต่เมื่อทำกิจกรรมนี้คุณจะค่อยๆสร้างการรับรู้และจดจำข้อความของบุตรหลาน

หลังจากนั้นไม่นานคุณอาจเห็นว่าบุตรหลานของคุณเริ่มกิจกรรมนี้หรือว่าพวกเขาเริ่มที่จะท่องศัพท์ด้วยตัวเอง

5. ฝึกสายตา

แฟลชการ์ดไม่จำเป็นต้องเป็นกิจกรรมตัวเลือกอันดับหนึ่งในวัยนี้ แต่มักจะส่งเสริมการท่องจำซึ่งไม่ใช่กุญแจสำคัญในการอ่าน ในความเป็นจริงผู้เชี่ยวชาญบอกว่าการท่องจำเป็น“ ทักษะระดับล่าง” เมื่อเทียบกับทักษะภาษาอื่น ๆ ที่ซับซ้อนกว่าที่เด็ก ๆ จะได้รับจากการสนทนาที่มีความหมาย

ดังที่กล่าวมาคุณอาจพิจารณาแนะนำคำสายตาด้วยวิธีอื่น ๆ เช่นบล็อกการอ่านออกเสียง บล็อกนี้มีการฝึกฝนทักษะการคล้องจองเช่นกันในขณะเดียวกันก็ช่วยให้บุตรหลานของคุณสามารถบิดและสร้างคำศัพท์ใหม่ ๆ

เลือกซื้อบล็อกการอ่านออกเสียงทางออนไลน์

6. รวมเทคโนโลยี

มีแอปที่คุณอาจอยากลองใช้ซึ่งสามารถช่วยแนะนำหรือเสริมสร้างทักษะการอ่านได้ โปรดทราบว่า American Academy of Pediatrics แนะนำให้หลีกเลี่ยงสื่อดิจิทัลสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 18 ถึง 24 เดือนและ จำกัด เวลาหน้าจอไม่เกินหนึ่งชั่วโมงต่อวันสำหรับเด็ก 2 ถึง 5 คน

Homer เป็นแอพที่ใช้การออกเสียงที่ให้เด็ก ๆ เรียนรู้รูปทรงตัวอักษรติดตามตัวอักษรเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ และฟังเรื่องสั้น แอปอื่น ๆ เช่น Epic เปิดห้องสมุดดิจิทัลขนาดใหญ่สำหรับอ่านหนังสือที่เหมาะกับวัยได้ทุกที่ทุกเวลา มีแม้กระทั่งหนังสือที่จะอ่านออกเสียงให้บุตรหลานของคุณฟัง

เมื่อดูแอปต่างๆอย่าลืมว่าเด็กวัยเตาะแตะไม่สามารถเรียนรู้ที่จะอ่านโดยใช้สื่อเพียงอย่างเดียว ให้มองว่าเทคโนโลยีเป็นโบนัสสำหรับกิจกรรมอื่น ๆ ที่คุณทำร่วมกับบุตรหลานของคุณ

7. เล่นเกมเขียนและติดตาม

ในขณะที่ลูกน้อยของคุณอาจเพิ่งเรียนรู้วิธีจับดินสอสีหรือดินสอ แต่พวกเขาอาจสนุกกับการทำงานกับ "งานเขียน" ของพวกเขา สะกดชื่อบุตรหลานของคุณหรือให้พวกเขาติดตามบนกระดาษ สิ่งนี้จะช่วยแสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็นความสัมพันธ์ระหว่างการอ่านและการเขียนเสริมทักษะการอ่านของพวกเขา

เมื่อคุณเข้าใจคำศัพท์สั้น ๆ แล้วคุณอาจใช้คำศัพท์โปรดของบุตรหลานหรืออาจทำงานร่วมกันเพื่อเขียนบันทึกสั้น ๆ ถึงสมาชิกในครอบครัวหรือเพื่อน ๆ อ่านคำศัพท์ด้วยกันอนุญาตให้พวกเขาเขียนตามคำบอกและทำให้มันสนุก

หากลูกน้อยของคุณไม่ได้เขียนหนังสือคุณอาจลองใช้แม่เหล็กตัวอักษรและสร้างคำบนตู้เย็นของคุณ หรือถ้าคุณไม่สบายตัวก็ลองเขียนตัวอักษรลงในทรายหรือครีมโกนหนวดในถาดด้วยนิ้วชี้ของคุณ

ซื้อแม่เหล็กตัวอักษรออนไลน์

8. ติดป้ายกำกับโลกของคุณ

เมื่อคุณได้คำที่ชื่นชอบแล้วให้ลองเขียนป้ายกำกับและวางไว้บนสิ่งของต่างๆในบ้านเช่นตู้เย็นโซฟาหรือโต๊ะในครัว

หลังจากที่บุตรหลานของคุณฝึกฝนกับฉลากเหล่านี้มากขึ้นแล้วให้ลองรวบรวมฉลากเหล่านี้เข้าด้วยกันจากนั้นให้บุตรหลานของคุณวางไว้ในตำแหน่งที่ถูกต้อง เริ่มต้นด้วยคำเพียงไม่กี่คำในตอนแรกจากนั้นเพิ่มจำนวนเมื่อบุตรหลานของคุณคุ้นเคยมากขึ้น

9. ร้องเพลง

มีเพลงมากมายที่มีทั้งตัวอักษรและตัวสะกด และการร้องเพลงเป็นวิธีการฝึกทักษะการอ่านออกเขียนได้ง่าย คุณสามารถเริ่มต้นด้วยเพลง ABCs ปกติ

Blogger Jodie Rodriguez ที่ Growing Book by Book แนะนำเพลงเช่น C สำหรับ Cookie, Elmo’s Rap Alphabet และ ABC the Alphabet Song เพื่อการเรียนรู้ตัวอักษร

นอกจากนี้เธอยังแนะนำ Down by the Bay สำหรับทักษะการคล้องจอง, Tongue Twisters สำหรับสัมผัสอักษรและแอปเปิ้ลและกล้วยสำหรับการใช้แทนฟอนิม

10. มีส่วนร่วมในเกมคำคล้องจอง

Rhyming เป็นกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาทักษะการรู้หนังสือ หากคุณอยู่ในรถหรือรอเข้าแถวที่ร้านอาหารให้ลองถามลูกว่า“ คุณนึกถึงคำที่คล้องจองกับค้างคาวได้ไหม” และปล่อยให้พวกเขาสั่นสะเทือนให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ หรือคำคล้องจองอื่น.

PBS Kids ยังมีรายการเกมคล้องจองสั้น ๆ ที่เด็ก ๆ สามารถเล่นออนไลน์ได้ซึ่งมีตัวละครโปรดเช่น Elmo, Martha และ Super Why

หนังสือ 13 เล่มที่จะสอนเด็กวัยหัดเดินของคุณให้อ่าน

ความสนใจของบุตรหลานอาจเป็นแนวทางในการเลือกหนังสือของคุณและนั่นเป็นความคิดที่ดี นำผลรวมของคุณไปที่ห้องสมุดและให้พวกเขาเลือกหนังสือที่พวกเขาสามารถเกี่ยวข้องหรือครอบคลุมเรื่องที่พวกเขาอาจชอบ

หนังสือต่อไปนี้ซึ่งหลายเล่มแนะนำโดยบรรณารักษ์หรือผู้ปกครองที่ชื่นชอบ - เหมาะสำหรับผู้อ่านรุ่นแรก ๆ และช่วยเสริมสร้างสิ่งต่างๆเช่นการเรียนรู้เบื้องต้นการเขียนคำคล้องจองและทักษะการรู้หนังสืออื่น ๆ

จองหนังสือเหล่านี้ที่ห้องสมุดเยี่ยมชมร้านหนังสืออินดี้ในพื้นที่ของคุณหรือเลือกซื้อทางออนไลน์:

• Chicka Chicka Boom Boom โดย Bill Martin Jr.
• ABC T-Rex โดย Bernard Most
• ABC See, Hear, Do: เรียนรู้การอ่าน 55 คำโดย Stefanie Hohl
• T สำหรับ Tiger โดย Laura Watkins
• คำแรกของฉันโดย DK
• Lola ที่ห้องสมุดโดย Anna McQuinn
• ฉันจะไม่อ่านหนังสือเล่มนี้โดย Cece Meng
• Harold and the Purple Crayon โดย Crockett Johnson
• Rocket เรียนรู้การอ่านอย่างไรโดย Tad Hills
• อย่าเปิดหนังสือเล่มนี้โดย Michaela Muntean
• ไม่ใช่กล่องโดย Antoinette Portis
• Dr. Seuss’s Beginner Book Collection โดย Dr. Seuss
• My First Library: หนังสือสำหรับเด็ก 10 เล่มโดย Wonder House Books

สิ่งที่ต้องค้นหาในหนังสือ

คุณอาจจะออกไปท่องห้องสมุดและสงสัยว่าอะไรที่เหมาะสมที่สุดที่จะนำกลับบ้านสำหรับโทโทของคุณ คำแนะนำตามอายุมีดังนี้

เด็กเล็ก (12 ถึง 24 เดือน)

• หนังสือบนกระดานที่พวกเขาสามารถพกพาไปได้
• หนังสือที่มีเด็กวัยเตาะแตะทำกิจวัตรประจำวัน
• อรุณสวัสดิ์หรือหนังสือราตรีสวัสดิ์
• สวัสดีและลาก่อนหนังสือ
• หนังสือที่มีเพียงไม่กี่คำในแต่ละหน้า
• หนังสือที่มีคำคล้องจองและรูปแบบข้อความที่คาดเดาได้
• หนังสือสัตว์

เด็กโต (2 ถึง 3 ปี)

• หนังสือที่มีเรื่องราวง่ายๆ
• หนังสือที่มีคำคล้องจองที่สามารถจดจำได้
• หนังสือปลุกและก่อนนอน
• สวัสดีและลาก่อนหนังสือ
• ตัวอักษรและการนับหนังสือ
• หนังสือสัตว์และยานพาหนะ
• หนังสือเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน
• หนังสือที่มีตัวละครในรายการโทรทัศน์ที่ชื่นชอบ

Takeaway

การอ่านหนังสือและเล่นกับตัวอักษรและคำพูดสามารถช่วยให้เด็กวัยเตาะแตะของคุณเดินทางไปสู่การเป็นนักอ่านตลอดชีวิตไม่ว่าพวกเขาจะเริ่มอ่านหนังสือตั้งแต่อายุยังน้อยหรือไม่ก็ตาม

การอ่านออกเขียนได้มีอะไรมากกว่าการอ่านหนังสือบทและการสร้างทักษะเพื่อไปสู่จุดนั้นถือเป็นความมหัศจรรย์เพียงครึ่งเดียว นอกจากนักวิชาการแล้วอย่าลืมดื่มด่ำกับช่วงเวลาพิเศษนี้กับลูกน้อยของคุณและพยายามสนุกกับกระบวนการนี้ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้