สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับพัฒนาการล่าช้า

เด็ก ๆ จะไปถึงจุดสำคัญของพัฒนาการตามจังหวะของตนเองและบางคนก็เคลื่อนไหวเร็วกว่าคนอื่น ๆ พี่น้องสองคนในครอบครัวเดียวกันอาจถึงเหตุการณ์สำคัญในอัตราที่แตกต่างกัน

ความล่าช้าเพียงเล็กน้อยชั่วคราวมักไม่ใช่สาเหตุของการเตือน แต่ความล่าช้าอย่างต่อเนื่องหรือความล่าช้าหลายครั้งในการบรรลุเหตุการณ์สำคัญอาจเป็นสัญญาณว่าอาจมีความท้าทายในภายหลังในชีวิต

ความล่าช้าในการเข้าถึงเหตุการณ์สำคัญทางภาษาความคิดสังคมหรือทักษะยนต์เรียกว่าพัฒนาการล่าช้า

พัฒนาการล่าช้าอาจเกิดจากหลายปัจจัย ได้แก่ กรรมพันธุ์ภาวะแทรกซ้อนระหว่างตั้งครรภ์และการคลอดก่อนกำหนด ไม่ทราบสาเหตุเสมอไป

หากคุณสงสัยว่าลูกของคุณมีพัฒนาการล่าช้าให้ปรึกษากุมารแพทย์ พัฒนาการล่าช้าบางครั้งบ่งบอกถึงภาวะพื้นฐานที่แพทย์เท่านั้นที่สามารถวินิจฉัยได้

เมื่อคุณได้รับการวินิจฉัยแล้วคุณสามารถวางแผนสำหรับการบำบัดหรือการแทรกแซงในช่วงต้นอื่น ๆ เพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณมีความก้าวหน้าและพัฒนาการเข้าสู่วัยผู้ใหญ่

ดีเลย์ทักษะยนต์ขั้นต้น

ทักษะยนต์ที่ดี ได้แก่ การเคลื่อนไหวเล็ก ๆ เช่นการถือของเล่นหรือการใช้ดินสอสี ทักษะยนต์ขั้นต้นต้องการการเคลื่อนไหวที่มากขึ้นเช่นการกระโดดการปีนบันไดหรือการขว้างลูกบอล

เด็กมีความก้าวหน้าในอัตราที่แตกต่างกัน แต่เด็กส่วนใหญ่สามารถยกศีรษะได้เมื่ออายุ 3 เดือนนั่งโดยมีการพยุงตัว 6 เดือนและเดินได้ดีก่อนวันเกิดปีที่สองของพวกเขา

เมื่ออายุ 5 ขวบเด็กส่วนใหญ่สามารถยืนด้วยเท้าข้างเดียวได้เป็นเวลา 10 วินาทีหรือนานกว่านั้นและสามารถใช้ส้อมและช้อนได้

การแสดงสัญญาณบางอย่างต่อไปนี้อาจหมายความว่าบุตรหลานของคุณมีความล่าช้าในการพัฒนาฟังก์ชั่นมอเตอร์ที่ดีหรือขั้นต้นบางอย่าง:

• ลำตัวและแขนขาฟลอปปี้หรือหลวม
• แขนและขาแข็ง
• การเคลื่อนไหวที่ จำกัด ในแขนและขา
• ไม่สามารถนั่งได้โดยไม่ต้องมีคนค้ำเมื่ออายุ 9 เดือน
• การครอบงำของการตอบสนองโดยไม่สมัครใจมากกว่าการเคลื่อนไหวโดยสมัครใจ
• ไม่สามารถรับน้ำหนักที่ขาและยืนขึ้นได้เมื่ออายุประมาณ 1 ปี

การตกนอกช่วงปกติไม่ได้ทำให้เกิดความกังวลเสมอไป แต่ก็คุ้มค่าที่จะได้รับการประเมินบุตรหลานของคุณ

ความล่าช้าของคำพูดและภาษา

ตามที่สถาบันแห่งชาติเกี่ยวกับอาการหูหนวกและความผิดปกติในการสื่อสารอื่น ๆ เวลาที่มีการใช้งานมากที่สุดในการเรียนรู้คำพูดและภาษาคือ 3 ปีแรกของชีวิตในขณะที่สมองพัฒนาและเติบโตเต็มที่

กระบวนการเรียนรู้ภาษาเริ่มต้นเมื่อทารกสื่อสารถึงความหิวด้วยการร้องไห้ เมื่ออายุ 6 เดือนทารกส่วนใหญ่สามารถจดจำเสียงของภาษาพื้นฐานได้

เมื่ออายุ 12 ถึง 15 เดือนทารกควรพูดคำง่ายๆได้สองหรือสามคำแม้ว่าจะไม่ชัดเจนก็ตาม

เด็กวัยเตาะแตะส่วนใหญ่สามารถพูดได้หลายคำเมื่ออายุ 18 เดือนเมื่ออายุครบ 3 ขวบเด็กส่วนใหญ่สามารถพูดเป็นประโยคสั้น ๆ ได้

ความล่าช้าของคำพูดและภาษาไม่เหมือนกัน การพูดต้องอาศัยการประสานกันของกล้ามเนื้อของทางเดินเสียงลิ้นริมฝีปากและขากรรไกรเพื่อให้เกิดเสียง

ความล่าช้าในการพูดเกิดขึ้นเมื่อเด็กไม่ได้พูดคำศัพท์มากเท่าที่ควรตามอายุ

ความล่าช้าทางภาษาเกิดขึ้นเมื่อเด็กมีปัญหาในการเข้าใจสิ่งที่คนอื่นพูดหรือไม่สามารถแสดงความคิดของตนเองได้ ภาษารวมถึงการพูดการแสดงท่าทางการลงนามและการเขียน

อาจเป็นเรื่องยากที่จะแยกความแตกต่างระหว่างความล่าช้าในการพูดและภาษาในเด็กเล็ก เด็กที่เข้าใจสิ่งต่าง ๆ และสามารถแสดงความต้องการของตนได้ (อาจจะโดยชี้หรือเซ็น) แต่พูดไม่ได้มากเท่าที่ควรอาจมีความล่าช้าในการพูดแยกได้

การได้ยินที่ไม่ดีอาจทำให้เกิดความล่าช้าในการพูดและภาษาดังนั้นแพทย์ของคุณมักจะรวมการทดสอบการได้ยินในระหว่างการวินิจฉัย เด็กที่มีความล่าช้าในการพูดและภาษามักถูกส่งต่อไปยังพยาธิแพทย์ด้านการพูดและภาษา

การแทรกแซงในช่วงต้นสามารถช่วยได้มาก

โรคออทิสติกสเปกตรัม

โรคออทิสติกสเปกตรัม (ASD) เป็นคำที่ใช้อธิบายภาวะพัฒนาการทางระบบประสาทหลายประการ คนออทิสติกอาจคิดเคลื่อนไหวสื่อสารและประมวลผลความรู้สึกต่างจากคนที่เป็นโรคประสาท

โรคออทิสติกมักได้รับการวินิจฉัยในเด็กปฐมวัยและรวมถึงพัฒนาการทางภาษาและสังคมที่ล่าช้าอย่างเห็นได้ชัด

กุมารแพทย์ของคุณจะถามเกี่ยวกับพัฒนาการของบุตรหลานของคุณในการเข้ารับการตรวจแต่ละครั้ง ในความเป็นจริง American Academy of Pediatrics แนะนำให้เด็กทุกคนได้รับการตรวจคัดกรองอาการออทิสติกที่ 18 และ 24 เดือนโดยใช้เครื่องมือคัดกรองที่ได้มาตรฐาน

บางครั้งอาการจะชัดเจนในระยะแรก แต่อาจไม่มีใครสังเกตเห็นจนกว่าเด็กจะอายุ 2 หรือ 3 ปี

สัญญาณและอาการของ ASD แตกต่างกันไป แต่โดยปกติจะรวมถึงทักษะการพูดและภาษาที่ล่าช้าและความท้าทายในการสื่อสารและโต้ตอบกับผู้อื่น

บุคคลออทิสติกทุกคนมีความแตกต่างกันดังนั้นอาการและวิธีที่ผู้คนพบจึงแตกต่างกันไปมาก

อาการบางอย่าง ได้แก่ :

• ไม่ตอบสนองต่อชื่อของพวกเขา
• ไม่ชอบกอดหรือเล่นกับคนอื่น
• ขาดการแสดงออกทางสีหน้า
• ไม่สามารถพูดหรือพูดลำบากดำเนินการสนทนาหรือจำคำและประโยคได้
• การเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ
• การพัฒนากิจวัตรเฉพาะ
• ปัญหาการประสานงาน

ไม่มีวิธีรักษา ASD แต่การบำบัดและวิธีการอื่น ๆ สามารถช่วยให้ลูกของคุณมีเครื่องมือพิเศษในการสื่อสารคลายเครียดและในบางกรณีก็จัดการงานประจำวันได้

สาเหตุและโอกาสของพัฒนาการล่าช้า

จากข้อมูลของศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคประมาณ 17 เปอร์เซ็นต์ของเด็กที่มีอายุระหว่าง 3 ถึง 17 ปีมีความบกพร่องทางพัฒนาการอย่างน้อยหนึ่งอย่าง

ความพิการทางพัฒนาการส่วนใหญ่เกิดขึ้นก่อนเด็กเกิด แต่บางอย่างอาจเกิดขึ้นหลังคลอดเนื่องจากการติดเชื้อการบาดเจ็บหรือปัจจัยอื่น ๆ

สาเหตุของพัฒนาการล่าช้าอาจเป็นเรื่องยากที่จะระบุและมีหลายสิ่งที่สามารถนำไปสู่ความล่าช้าได้ ภาวะบางอย่างมีลักษณะทางพันธุกรรมมา แต่กำเนิดเช่นดาวน์ซินโดรม

การติดเชื้อหรือภาวะแทรกซ้อนอื่น ๆ ในระหว่างตั้งครรภ์และการคลอดบุตรรวมทั้งการคลอดก่อนกำหนดอาจทำให้พัฒนาการล่าช้าได้เช่นกัน

พัฒนาการล่าช้าอาจเป็นอาการของเงื่อนไขทางการแพทย์อื่น ๆ ได้แก่ :

• ความผิดปกติของสเปกตรัมออทิสติก (ASDs)
• สมองพิการ
• ความผิดปกติของสเปกตรัมแอลกอฮอล์ของทารกในครรภ์
• กลุ่มอาการ Landau Kleffner
• myopathies รวมถึง dystrophies ของกล้ามเนื้อ
• ความผิดปกติทางพันธุกรรมเช่นดาวน์ซินโดรมและกลุ่มอาการ X ที่เปราะบาง

โปรดจำไว้ว่าเด็กมีพัฒนาการในอัตราที่แตกต่างกันดังนั้นจึงเป็นไปได้ว่าสิ่งที่คุณคิดว่าล่าช้าอาจเป็นเรื่องปกติสำหรับบุตรหลานของคุณ อย่างไรก็ตามหากคุณกังวลสิ่งสำคัญคือต้องให้บุตรหลานของคุณได้รับการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ

เด็กในวัยเรียนที่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีพัฒนาการล่าช้าอาจมีสิทธิ์ได้รับบริการพิเศษ บริการเหล่านี้แตกต่างกันไปตามความต้องการและสถานที่

ตรวจสอบกับแพทย์และเขตการศึกษาของคุณเพื่อดูว่ามีบริการอะไรบ้าง การศึกษาเฉพาะทางโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเริ่มเร็วจะช่วยให้บุตรหลานของคุณก้าวหน้าและประสบความสำเร็จในโรงเรียนได้มากขึ้น

การรักษาความล่าช้าของพัฒนาการจะแตกต่างกันไปตามความล่าช้าที่เฉพาะเจาะจง การรักษาบางอย่างรวมถึงการบำบัดทางกายภาพเพื่อช่วยในความล่าช้าของทักษะยนต์และการบำบัดด้านพฤติกรรมและการศึกษาเพื่อช่วย ASD และความล่าช้าอื่น ๆ

ในบางกรณีอาจมีการกำหนดยา การประเมินและวินิจฉัยจากกุมารแพทย์เป็นสิ่งสำคัญในการวางแผนการรักษาที่ออกแบบมาเป็นพิเศษสำหรับบุตรหลานของคุณ

Outlook

ปัจจัยทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมหลายอย่างมีผลต่อพัฒนาการของเด็กและอาจส่งผลให้เกิดความล่าช้า แม้แต่ผู้หญิงที่ตั้งครรภ์ให้แข็งแรงและได้รับการดูแลอย่างเหมาะสมในระหว่างและหลังการตั้งครรภ์ก็สามารถมีลูกที่มีพัฒนาการล่าช้าได้

แม้ว่าสาเหตุของความล่าช้าอาจเป็นเรื่องยากที่จะระบุ แต่ก็มีการรักษาและบริการสนับสนุนมากมายที่พร้อมให้ความช่วยเหลือ

ยิ่งคุณวินิจฉัยความล่าช้าได้เร็วเท่าไหร่ก็จะยิ่งส่งผลดีต่อพัฒนาการของบุตรหลานในช่วงเข้าสู่วัยผู้ใหญ่