ความผิดปกติในการสื่อสารคืออะไร
ความผิดปกติของการสื่อสารอาจส่งผลต่อวิธีที่บุคคลรับส่งประมวลผลและทำความเข้าใจแนวคิด นอกจากนี้ยังสามารถทำให้ทักษะการพูดและภาษาอ่อนลงหรือทำให้ความสามารถในการได้ยินและเข้าใจข้อความลดลง ความผิดปกติของการสื่อสารมีหลายประเภท
ประเภทของความผิดปกติในการสื่อสาร
ความผิดปกติของการสื่อสารถูกจัดกลุ่มไว้หลายวิธี ความผิดปกติของภาษาที่แสดงออกทำให้พูดยาก ความผิดปกติของภาษาที่แสดงออกแบบผสมผสานทำให้ทั้งเข้าใจภาษาและพูดยาก
ความผิดปกติของการพูดส่งผลต่อเสียงของคุณ ได้แก่ :
- ความผิดปกติของการประกบ: การเปลี่ยนหรือแทนที่คำเพื่อให้เข้าใจข้อความได้ยากขึ้น
- ความผิดปกติของความคล่องแคล่ว: การพูดด้วยอัตราที่ผิดปกติหรือจังหวะการพูด
- ความผิดปกติของเสียง: มีระดับเสียงระดับเสียงหรือความยาวของคำพูดที่ผิดปกติ
ความผิดปกติของภาษาส่งผลต่อวิธีการใช้คำพูดหรือการเขียนของคุณ ได้แก่ :
- ความผิดปกติของรูปแบบภาษาซึ่งส่งผลต่อ:
- phonology (เสียงที่ประกอบขึ้นเป็นระบบภาษา)
- สัณฐานวิทยา (โครงสร้างและการสร้างคำ)
- ไวยากรณ์ (ประโยคเกิดขึ้นได้อย่างไร)
- ความผิดปกติของเนื้อหาภาษาซึ่งส่งผลต่อความหมาย (ความหมายของคำและประโยค)
- ความผิดปกติของการทำงานของภาษาซึ่งส่งผลต่อการปฏิบัติ (การใช้ข้อความที่เหมาะสมกับสังคม)
ความผิดปกติของการได้ยินทำให้ความสามารถในการใช้คำพูดและ / หรือภาษาลดลง คนที่มีความผิดปกติทางการได้ยินสามารถอธิบายได้ว่าเป็นคนหูหนวกที่มีปัญหาในการได้ยิน คนหูหนวกไม่สามารถพึ่งพาการได้ยินเป็นแหล่งการสื่อสารหลัก ผู้ที่มีปัญหาในการได้ยินสามารถใช้การได้ยินได้ในวง จำกัด เมื่อสื่อสารกัน
ความผิดปกติของการประมวลผลกลางส่งผลต่อวิธีที่บุคคลวิเคราะห์และใช้ข้อมูลในสัญญาณการได้ยิน
อะไรเป็นสาเหตุของความผิดปกติในการสื่อสาร
ในหลายกรณีไม่ทราบสาเหตุของความผิดปกติของการสื่อสาร
ความผิดปกติของการสื่อสารอาจเป็นเงื่อนไขของพัฒนาการหรือได้มา สาเหตุ ได้แก่ :
- การพัฒนาสมองผิดปกติ
- การสัมผัสสารเสพติดหรือสารพิษก่อนคลอด
- ปากแหว่งหรือเพดานโหว่
- ปัจจัยทางพันธุกรรม
- การบาดเจ็บที่สมอง
- ความผิดปกติของระบบประสาท
- จังหวะ
- เนื้องอกในบริเวณที่ใช้ในการสื่อสาร
ใครบ้างที่เสี่ยงต่อความผิดปกติในการสื่อสาร?
ความผิดปกติของการสื่อสารพบได้บ่อยในเด็ก ตามที่สถาบันแห่งชาติเกี่ยวกับอาการหูหนวกและโรคการสื่อสารอื่น ๆ (NIDCD) เด็กเล็ก 8 ถึง 9 เปอร์เซ็นต์มีความผิดปกติของเสียงพูด อัตรานี้ลดลงเหลือ 5 เปอร์เซ็นต์สำหรับเด็กในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (NIDCD)
ความผิดปกติของการสื่อสารยังพบได้บ่อยในผู้ใหญ่ ในสหรัฐอเมริกาประมาณ 7.5 ล้านคนมีปัญหาในการใช้เสียงของพวกเขา นอกจากนี้ระหว่าง 6 ถึง 8 ล้านคนต้องทนทุกข์ทรมานกับสภาพภาษาบางประเภท (NIDCD)
ผู้ป่วยที่ได้รับบาดเจ็บทางสมองมีความเสี่ยงสูงที่จะเกิดความผิดปกติเหล่านี้ อย่างไรก็ตามเงื่อนไขหลายอย่างเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ซึ่งอาจรวมถึงการเริ่มมีอาการของความพิการทางสมองซึ่งก็คือไม่สามารถใช้หรือเข้าใจภาษาได้ มากถึง 1 ล้านคนในสหรัฐอเมริกามีอาการนี้ (NIDCD)
อาการของความผิดปกติในการสื่อสารคืออะไร?
อาการขึ้นอยู่กับชนิดและสาเหตุของความผิดปกติ อาจรวมถึง:
- เสียงซ้ำ ๆ
- การใช้คำในทางที่ผิด
- ไม่สามารถสื่อสารด้วยวิธีที่เข้าใจได้
- ไม่สามารถเข้าใจข้อความ
การวินิจฉัยความผิดปกติของการสื่อสาร
การวินิจฉัยที่ถูกต้องอาจต้องได้รับการป้อนข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญหลายคน แพทย์ประจำครอบครัวนักประสาทวิทยาและนักพยาธิวิทยาภาษาพูดอาจทำการทดสอบ การทดสอบทั่วไป ได้แก่ :
- การตรวจร่างกายที่สมบูรณ์
- การทดสอบทักษะการใช้เหตุผลและการคิดแบบไซโครเมตริก
- การทดสอบการพูดและภาษา
- การถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็ก (MRI)
- การสแกนด้วยเอกซเรย์คอมพิวเตอร์ (CT)
- การประเมินทางจิตเวช
การรักษาความผิดปกติของการสื่อสาร
คนส่วนใหญ่ที่มีความผิดปกติในการสื่อสารได้รับประโยชน์จากการบำบัดด้วยภาษาพูด การรักษาขึ้นอยู่กับชนิดและความรุนแรงของความผิดปกติ สาเหตุพื้นฐานเช่นการติดเชื้อสามารถรักษาได้ก่อน
สำหรับเด็กควรเริ่มการรักษาโดยเร็วที่สุด นักพยาธิวิทยาภาษาพูดสามารถช่วยให้ผู้ป่วยสร้างจุดแข็งที่มีอยู่ได้ การรักษาอาจเกี่ยวข้องกับเทคนิคการแก้ไขเพื่อพัฒนาทักษะที่อ่อนแอ นอกจากนี้ยังสามารถเรียนรู้รูปแบบอื่น ๆ ของการสื่อสารเช่นภาษามือ
การบำบัดแบบกลุ่มสามารถให้ผู้ป่วยทดสอบทักษะของตนเองได้ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย โดยปกติแล้วการมีส่วนร่วมในครอบครัวจะได้รับการสนับสนุน
การพยากรณ์โรค
ปัจจัยหลายประการสามารถ จำกัด การเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปได้รวมถึงสาเหตุและระดับของความผิดปกติ สำหรับเด็กการสนับสนุนร่วมกันของพ่อแม่ครูและผู้เชี่ยวชาญด้านการพูดและภาษาจะเป็นประโยชน์ สำหรับผู้ใหญ่แรงจูงใจในตนเองอาจเป็นสิ่งสำคัญ
การป้องกัน
ไม่มีวิธีเฉพาะในการป้องกันความผิดปกติของการสื่อสาร การหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยงที่ทราบเช่นสิ่งที่อาจทำให้สมองได้รับบาดเจ็บอาจช่วยได้เช่นเดียวกับการลดความเสี่ยงของโรคหลอดเลือดสมองด้วยการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดี
ความผิดปกติของการสื่อสารหลายอย่างเกิดขึ้นโดยไม่ทราบสาเหตุ
เมื่อสงสัยว่ามีความผิดปกติทางการสื่อสารในเด็กควรระบุให้เร็วที่สุด (CHOP)
